Descrizione
Curricolo Verticale dell'Istituto Comprensivo "Leonardo da Vinci" Settala-Rodano
Il Curricolo Verticale dell'Istituto Comprensivo "Leonardo da Vinci" rappresenta il risultato di un articolato percorso di progettazione collegiale che ha coinvolto l'intera comunità professionale della scuola, nella convinzione che la qualità dell'offerta formativa nasca dalla condivisione di obiettivi, metodologie e prospettive educative.
L'elaborazione del documento è stata realizzata attraverso un intenso lavoro di confronto e di ricerca sviluppato all'interno delle intersezioni della scuola dell'infanzia, delle interclassi della scuola primaria e dei dipartimenti disciplinari della scuola secondaria di primo grado. Ciascun gruppo di lavoro ha contribuito, per il proprio ambito di competenza, alla definizione dei traguardi, degli obiettivi di apprendimento e dei percorsi disciplinari, assicurando la continuità educativa e didattica tra i diversi ordini di scuola.
Successivamente, il materiale prodotto è stato armonizzato e perfezionato da un'apposita Commissione , individuata dalla Dirigente Scolastica e composta da Funzioni strumentali, Coordinatori di ordine scolastico e Referenti di Educazione civica, con il compito di garantire coerenza pedagogica, unitarietà dell'impianto progettuale e piena rispondenza al quadro normativo di riferimento.
Il Curricolo Verticale è stato costruito in conformità alle Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione 2025, adottate con il Decreto Ministeriale n. 221 del 9 dicembre 2025, che entreranno in vigore a partire dall'anno scolastico 2026/2027, orientando la progettazione educativa verso lo sviluppo armonico della persona, delle competenze culturali, civiche e digitali, nel rispetto dei principi dell'inclusione, della continuità e della personalizzazione dei percorsi formativi.
Il documento costituisce uno strumento fondamentale per garantire:
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la continuità del percorso formativo dai tre ai quattordici anni;
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la progressione coerente degli apprendimenti;
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l'unitarietà dell'azione educativa dell'Istituto;
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la valorizzazione delle competenze disciplinari e trasversali;
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il raccordo tra progettazione, valutazione e miglioramento.
Il Curricolo Verticale è stato approvato dal Collegio dei Docenti nella seduta del 27 giugno 2026 e deliberato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 29 giugno 2026 con Delibera n. 102, entrando a far parte integrante del Piano Triennale dell'Offerta Formativa dell'Istituto.
Esso rappresenta un documento dinamico, aperto all'innovazione e al miglioramento continuo, che accompagnerà l'azione educativa e didattica dell'Istituto, ponendo al centro la crescita integrale di ogni alunno e il successo formativo di tutti, nel quadro dei valori costituzionali e delle finalità della scuola italiana.